INSTITUCION
EDUCATIVA SOACHA PARA VIVIR MEJOR
PEI
“Niños, niñas y jóvenes con formación de vida integral desde los
cimientos de la educación de calidad
para construir un tejido social”
PROCESO:
ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
TALLER
FORO SOBRE ESTRATEGIA DE AULA: SOLUCION DE PROBLEMAS-PROYECTO DE AULA
OBJETIVO:
Interactuar
con los compañeros Docentes sobre algunas de las dificultades presentadas al
aplicar la estrategia de aula solución de problemas o proyecto de aula y buscar
soluciones mediante una construcción colectiva dada por los mismos
Maestros(as).
METODOLOGIA
1. Hacer la lectura del caso.
2.
Escribir en el cuadro de comentarios del caso su aporte pedagógico para darle
solución en el aula.
3.
Debe interactuar en tres casos publicados en el Blog.
4.
Recuerda Escribir su nombre y apellido al terminar el aporte.
5.
Terminados sus tres aportes, realizar la evaluación siguiente el link sugerido.
EXITOS Y RECUERDA
QUE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA ES LA MEJOR
FORMA DE CONSTRUIR
CONOCIMIENTO.
AREA
DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA
ANALIZA
EL SIGUIENTE CASO Y REALIZA TUS APORTES:
Por medio de la estrategia en aula la solución de
problemas involucrando los cursos novenos y decimos y el proyecto en paralelo
de la robótica se Crear nociones
de diseño y manejo de materiales para la implementación en la robótica.
Por medio de una situación
problema tratamos de involucrar el proceso del diseño y la utilización de
materiales y procesos de manufactura.
Donde la situación
problema es la siguiente: Ne la facultad de deporte de la universidad de Soacha
se debe realizar un nuevo modelo de guayo para la empresa nike creando un
modelo particular y que sea utilizado para las canchas de latino América. El eje integrador seria el
uso de la robótica como elemento que garantice la calidad y efectividad de
diseño planteado. Con el grupo de
robótica se creara un modelo probador de guayos y de grama. Y en este periodo
es trabajo continuo en el cual se ven nociones básicas de robótica. Con la creación de desarrollos en la
creaciones de carcasas y la creación de un robot pulga en los cursos novenos.
Las dificultades
que se presentan con la estrategia es la situación económica de los estudiantes
ya que no cuentan material para desarrollar proyectos y la Institución también carece
de los materiales propios para el área. Entre esos materiales falta el espacio
para el trabajo del área en Tecnología y herramientas.
PREGUNTA:
Teniendo presente el contexto de
Nuestro Colegio y la realidad de los estudiantes: ¿Cómo solucionaría esta
situación desde su experiencia como Docente?
EVALUACION
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