INSTITUCION
EDUCATIVA SOACHA PARA VIVIR MEJOR
PEI
“Niños, niñas y jóvenes con formación de vida integral desde los
cimientos de la educación de calidad
para construir un tejido social”
PROCESO:
ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
TALLER
FORO SOBRE ESTRATEGIA DE AULA: SOLUCION DE PROBLEMAS-PROYECTO DE AULA
OBJETIVO:
Interactuar
con los compañeros Docentes sobre algunas de las dificultades presentadas al
aplicar la estrategia de aula solución de problemas o proyecto de aula y buscar
soluciones mediante una construcción colectiva dada por los mismos
Maestros(as).
METODOLOGIA
1. Hacer la lectura del caso.2. Escribir en el cuadro de comentarios del caso su aporte pedagógico para darle solución en el aula.
3. Debe interactuar en tres casos publicados en el Blog.
4.
Recuerda Escribir su nombre y apellido al terminar el aporte.5. Terminados sus tres aportes, realizar la evaluación siguiente el link sugerido.
EXITOS Y RECUERDA
QUE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA ES LA MEJOR
FORMA DE CONSTRUIR
CONOCIMIENTO.
PROYECTO
DE AULA CURSOS TRANSICION A TERCERO
ANALIZA
EL SIGUIENTE CASO Y REALIZA TUS APORTES:
Desde mi experiencia una de las dificultades que identifico en la implementación del proyecto es el trabajo
interdisciplinario o la transversalidad de las áreas, ya que es
complicado ajustar el tema macro del proyecto a las temáticas e indicadores
propuestos para cada área, esto hace que no en todas las áreas se trabaje con
el proyecto especialmente en aquellas que tienen temas que no se relacionan con
el mismo.
Una las dificultades vividas en el proyecto de aula
de transición a tercer, es que no alcanza el tiempo para desarrollar todas las
actividades propuestas.
Falta de sentido de pertenencia de la comunidad
educativa de bachillerato, en el cuidado de los espacios recuperados con los
jardines.
PREGUNTA:
Teniendo presente el contexto de
Nuestro Colegio y la realidad de los estudiantes: ¿Cómo solucionaría esta
situación desde su experiencia como Docente?
EVALUACION
